2º BIMESTRE 

7º ANO – HISTÓRIA

2º BIMESTRE

UNIDADE 2 – China e Japão (conclusão)

UNIDADE 3 – Os povos da África

Conteúdos

• China Imperial: dinastias Tang, Song, Yuan e Ming

• Sociedade, cultura e tecnologia chinesa

• Formação do Japão e o xogunato

• Samurais e organização social japonesa

• Diversidade cultural africana

• Rotas comerciais transaarianas

• Religiões africanas e islamismo na África

• Reinos e impérios africanos: Gana, Mali, Songai, Congo

• Mercantilismo

• Grandes navegações

Objetivos de Aprendizagem

• Analisar a organização política e social da China e do Japão.

• Reconhecer a diversidade cultural do continente africano.

• Compreender as formas de organização política, econômica e religiosa africanas.

• Valorizar a tradição oral e os saberes africanos.

Habilidades – BNCC

• EF07HI04 – Identificar a diversidade cultural africana e asiática.

• EF07HI05 – Analisar redes comerciais e intercâmbios culturais.

• EF07HI06 – Reconhecer o protagonismo dos povos africanos na História.

Metodologias

• Trabalhos em grupo

• Produção de cartazes temáticos

• Análise de fontes históricas (arte, tradição oral)

• Uso de vídeos e mapas

Avaliação

• Trabalhos escritos e expositivos

• Participação nos debates

• Avaliação escrita

7º ANO – HISTÓRIA

1. CHINA IMPERIAL: DINASTIAS TANG, SONG, YUAN E MING

A China Imperial foi marcada por uma longa sucessão de dinastias que governaram o território ao longo de séculos. Entre as mais importantes estão as dinastias Tang, Song, Yuan e Ming, que contribuíram significativamente para o desenvolvimento político, econômico e cultural da China. Cada uma dessas dinastias apresentou características próprias, mas todas participaram da consolidação de um dos maiores impérios da história.

A dinastia Tang (618–907) é considerada um período de grande prosperidade e estabilidade. Durante esse tempo, houve expansão territorial, fortalecimento do governo central e intenso desenvolvimento cultural. A capital, Chang’an, tornou-se uma das maiores cidades do mundo e um importante centro de comércio e intercâmbio cultural.

A dinastia Song (960–1279) destacou-se pelo avanço tecnológico e econômico. Nesse período, houve crescimento das cidades, aumento do comércio e desenvolvimento de invenções importantes, como a bússola e a pólvora. A economia monetária também se fortaleceu, com o uso do papel-moeda.

A dinastia Yuan (1271–1368) foi fundada pelos mongóis, liderados por Kublai Khan. Foi a primeira vez que a China foi governada por estrangeiros. Apesar disso, houve integração com outras regiões da Ásia e ampliação das rotas comerciais, especialmente a Rota da Seda.

Já a dinastia Ming (1368–1644) marcou a retomada do poder pelos chineses. Esse período foi caracterizado pela reconstrução da economia, fortalecimento do Estado e grandes obras, como a ampliação da Grande Muralha. Também houve importantes expedições marítimas lideradas por Zheng He.

Ao longo dessas dinastias, a China desenvolveu um sistema político centralizado, baseado na burocracia e na seleção de funcionários por meio de exames. Esse modelo contribuiu para a estabilidade do império por longos períodos.

O estudo das dinastias chinesas permite compreender a continuidade e as transformações de uma das civilizações mais antigas do mundo, além de destacar a importância da organização política e do intercâmbio cultural.

Mapa mental

China Imperial
→ Dinastias
→ Tang (expansão)
→ Song (tecnologia)
→ Yuan (mongóis)
→ Ming (reconstrução)
→ Estado centralizado
→ Cultura e comércio

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) A dinastia Tang foi um período de prosperidade.
b) ( ) A dinastia Song não teve avanços tecnológicos.
c) ( ) Os mongóis fundaram a dinastia Yuan.
d) ( ) A dinastia Ming foi estrangeira.
e) ( ) A China tinha governo centralizado.

2. Complete
a) A dinastia Tang ocorreu entre os anos __________ e __________.
b) A dinastia Song destacou-se pelo __________ tecnológico.
c) A dinastia Yuan foi fundada pelos __________.
d) A dinastia Ming reconstruiu a __________.
e) A administração era feita por meio de __________.

3. Responda
a) O que caracterizou a dinastia Tang?
b) Quais avanços ocorreram na dinastia Song?
c) Qual a importância da dinastia Yuan?
d) O que marcou o período Ming?
e) Como funcionava a administração chinesa?

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2. SOCIEDADE, CULTURA E TECNOLOGIA CHINESA

A sociedade chinesa tradicional era organizada de forma hierárquica, com base nos princípios do confucionismo. No topo estavam os imperadores e funcionários do governo, seguidos por agricultores, artesãos e comerciantes. Essa organização valorizava a ordem social e o respeito às autoridades.

O confucionismo, desenvolvido por Confúcio, influenciou profundamente a cultura chinesa. Ele defendia valores como respeito aos mais velhos, importância da educação e harmonia social. Esses princípios orientavam tanto a vida familiar quanto a organização do Estado.

A cultura chinesa também se destacou por suas manifestações artísticas, como a pintura, a caligrafia e a poesia. Essas formas de expressão eram valorizadas especialmente entre os estudiosos e membros da elite, sendo consideradas sinais de educação e refinamento cultural.

No campo tecnológico, a China foi responsável por importantes invenções que impactaram o mundo. Entre elas estão o papel, a pólvora, a bússola e a impressão. Essas inovações contribuíram para o avanço da comunicação, da navegação e das atividades militares.

A educação era um elemento central na sociedade chinesa. Para ocupar cargos públicos, era necessário passar por exames rigorosos, que avaliavam conhecimentos filosóficos e administrativos. Isso permitia certa mobilidade social, baseada no mérito.

A economia chinesa era baseada principalmente na agricultura, mas também havia intenso comércio interno e externo. A Rota da Seda, por exemplo, ligava a China a outras regiões, promovendo trocas culturais e econômicas.

Assim, a sociedade, cultura e tecnologia chinesas demonstram um alto nível de organização e desenvolvimento, influenciando diversas regiões do mundo ao longo da história.

Mapa mental

Sociedade chinesa
→ Hierarquia
→ Confucionismo
→ Cultura
→ Arte
→ Tecnologia
→ Educação
→ Comércio

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) A sociedade chinesa era igualitária.
b) ( ) O confucionismo valoriza a educação.
c) ( ) A China não teve invenções importantes.
d) ( ) A arte era valorizada.
e) ( ) Existiam exames para cargos públicos.

2. Complete
a) A sociedade era organizada de forma __________.
b) O confucionismo foi criado por __________.
c) A China inventou o __________ e a pólvora.
d) A principal atividade econômica era a __________.
e) A Rota da Seda era uma rota de __________.

3. Responda
a) Como era a organização social chinesa?
b) O que defendia o confucionismo?
c) Cite invenções chinesas.
d) Qual a importância da educação?
e) O que foi a Rota da Seda?

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3. FORMAÇÃO DO JAPÃO E O XOGUNATO

A formação do Japão ocorreu a partir da organização de diferentes clãs que habitavam as ilhas do arquipélago japonês. Ao longo do tempo, esses clãs foram se unificando, dando origem a uma estrutura política mais centralizada, liderada pelo imperador. No entanto, o poder imperial nem sempre foi efetivo, sendo muitas vezes limitado por líderes militares.

Durante os primeiros séculos de sua formação, o Japão sofreu forte influência cultural da China e da Coreia. Elementos como a escrita, o budismo e modelos de organização política foram incorporados à sociedade japonesa, contribuindo para o desenvolvimento de sua cultura.

Com o passar do tempo, surgiram conflitos entre os clãs, o que levou ao fortalecimento dos líderes militares. Foi nesse contexto que se estabeleceu o xogunato, um sistema de governo liderado pelo xogum, que era o chefe militar do país. Embora o imperador continuasse existindo, o poder real estava nas mãos do xogum.

O primeiro xogunato foi estabelecido no século XII, marcando o início de um período de domínio militar no Japão. Esse sistema se manteve por vários séculos, com diferentes famílias exercendo o poder. O xogunato controlava as terras, organizava o exército e mantinha a ordem social.

A sociedade japonesa durante o xogunato era rigidamente hierarquizada. No topo estava o xogum, seguido pelos senhores feudais (daimyos), que controlavam territórios e exércitos próprios. Abaixo deles estavam os samurais, responsáveis pela defesa e manutenção da ordem.

Esse período também foi marcado pelo isolamento do Japão em relação a outras regiões do mundo, especialmente durante o xogunato Tokugawa. Esse isolamento contribuiu para a preservação de tradições culturais e para a estabilidade interna do país.

O estudo da formação do Japão e do xogunato permite compreender como a organização política e militar influenciou a sociedade japonesa ao longo da história.

Mapa mental

Japão
→ Clãs
→ Influência chinesa
→ Imperador
→ Xogunato
→ Xogum
→ Daimyos
→ Isolamento

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) O Japão foi formado por vários clãs.
b) ( ) O imperador sempre teve poder absoluto.
c) ( ) O xogum era líder militar.
d) ( ) O Japão não teve influência chinesa.
e) ( ) O xogunato organizava o exército.

2. Complete
a) O Japão é um __________ de ilhas.
b) O poder militar era exercido pelo __________.
c) Os senhores feudais eram chamados de __________.
d) O sistema de governo militar era o __________.
e) O Japão teve períodos de __________ internacional.

3. Responda
a) Como ocorreu a formação do Japão?
b) Qual a influência da China?
c) O que foi o xogunato?
d) Quem eram os daimyos?
e) Por que o Japão se isolou?

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4. SAMURAIS E ORGANIZAÇÃO SOCIAL JAPONESA

Os samurais foram guerreiros que desempenharam um papel central na sociedade japonesa durante o período do xogunato. Eles eram responsáveis pela proteção dos territórios e pela manutenção da ordem, servindo aos daimyos em troca de terras e prestígio social.

A vida dos samurais era guiada por um código de honra conhecido como bushido. Esse código valorizava princípios como lealdade, coragem, disciplina e honra. O cumprimento dessas regras era fundamental para a identidade do samurai, influenciando seu comportamento tanto na guerra quanto na vida cotidiana.

A organização social do Japão era bastante rígida e hierarquizada. No topo estava o xogum, seguido pelos daimyos. Os samurais ocupavam uma posição de destaque, enquanto os camponeses, artesãos e comerciantes formavam as camadas inferiores da sociedade.

Os camponeses tinham um papel importante, pois eram responsáveis pela produção de alimentos, especialmente o arroz, que era a base da economia. Já os artesãos produziam objetos e ferramentas, enquanto os comerciantes atuavam na circulação de mercadorias.

Apesar de sua posição inferior na hierarquia social, os comerciantes acabaram acumulando riqueza ao longo do tempo, o que gerou mudanças na sociedade japonesa. Essas transformações contribuíram para o enfraquecimento do sistema tradicional.

A cultura samurai influenciou profundamente a sociedade japonesa, incluindo aspectos como artes marciais, literatura e valores éticos. Mesmo após o fim do xogunato, esses elementos continuaram presentes na cultura do país.

O estudo dos samurais e da organização social japonesa permite compreender como valores culturais e estruturas sociais influenciam o funcionamento de uma sociedade.

Mapa mental

Samurais
→ Guerreiros
→ Bushido
→ Lealdade
→ Hierarquia
→ Daimyos
→ Camponeses
→ Cultura

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) Os samurais eram comerciantes.
b) ( ) O bushido era um código de honra.
c) ( ) A sociedade japonesa era hierárquica.
d) ( ) Os camponeses não tinham importância.
e) ( ) Os samurais serviam aos daimyos.

2. Complete
a) Os samurais eram __________.
b) O código de honra chamava-se __________.
c) Os senhores feudais eram os __________.
d) A base da economia era o __________.
e) A sociedade era organizada de forma __________.

3. Responda
a) Quem eram os samurais?
b) O que era o bushido?
c) Como era a organização social?
d) Qual o papel dos camponeses?
e) Como os comerciantes influenciaram a sociedade?

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5. DIVERSIDADE CULTURAL AFRICANA

O continente africano é marcado por uma enorme diversidade cultural, resultado da presença de diferentes povos, línguas, tradições e formas de organização social. Ao contrário de visões equivocadas que tratam a África como um espaço homogêneo, trata-se de um continente com grande variedade de experiências históricas e culturais.

Essa diversidade pode ser observada nas centenas de grupos étnicos existentes, cada um com suas próprias línguas, crenças e costumes. Muitas dessas culturas foram transmitidas oralmente, por meio de histórias, mitos e tradições passadas de geração em geração.

As formas de organização social também variavam bastante. Alguns povos viviam em comunidades baseadas em laços familiares, enquanto outros formaram reinos e impérios mais complexos. Essas organizações influenciavam a política, a economia e as relações sociais.

A arte africana é outro elemento importante dessa diversidade. Máscaras, esculturas, danças e músicas possuem significados religiosos, sociais e culturais. Esses elementos expressam a identidade dos povos e suas visões de mundo.

A relação com a natureza também é marcante em muitas culturas africanas. Os recursos naturais eram utilizados de forma equilibrada, e muitas crenças estavam ligadas aos elementos naturais, como rios, florestas e animais.

A diversidade linguística é um dos aspectos mais impressionantes do continente, com milhares de línguas faladas. Isso reforça a ideia de pluralidade cultural e histórica da África.

Estudar a diversidade cultural africana é fundamental para valorizar suas contribuições e combater estereótipos, reconhecendo a riqueza e complexidade do continente.

Mapa mental

África
→ Diversidade cultural
→ Povos e etnias
→ Línguas
→ Tradições orais
→ Arte
→ Organização social
→ Natureza

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) A África é culturalmente homogênea.
b) ( ) Existem muitos grupos étnicos no continente.
c) ( ) A tradição oral é importante.
d) ( ) A arte não tem significado cultural.
e) ( ) Existem muitas línguas na África.

2. Complete
a) A África possui grande __________ cultural.
b) As histórias são transmitidas de forma __________.
c) A arte inclui máscaras e __________.
d) Existem diversos grupos __________.
e) A relação com a __________ é importante.

3. Responda
a) Por que a África é considerada diversa?
b) O que é tradição oral?
c) Qual a importância da arte africana?
d) Como era a organização social?
e) Por que estudar a África é importante?

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6. ROTAS COMERCIAIS TRANSAARIANAS

As rotas comerciais transaarianas foram caminhos que atravessavam o deserto do Saara, ligando o norte da África às regiões ao sul do deserto. Essas rotas foram fundamentais para o desenvolvimento econômico e cultural de diversos povos africanos.

O comércio nessas rotas era realizado principalmente por caravanas, grupos de comerciantes que viajavam com camelos, adaptados ao clima desértico. Esses animais eram essenciais para o transporte de mercadorias e para a sobrevivência durante as longas viagens.

Entre os principais produtos comercializados estavam o ouro, o sal, tecidos e especiarias. O ouro vinha principalmente da África Ocidental, enquanto o sal era extraído do deserto. Essa troca de produtos era extremamente importante para as economias locais.

Além de mercadorias, as rotas também permitiram a circulação de ideias, culturas e religiões. O islamismo, por exemplo, se expandiu por meio dessas rotas, influenciando diversos povos africanos.

Cidades como Timbuktu e Gao se tornaram importantes centros comerciais e culturais, atraindo comerciantes, estudiosos e viajantes. Esses centros contribuíram para o desenvolvimento intelectual da região.

As rotas transaarianas mostram como o comércio pode integrar diferentes regiões e promover trocas culturais significativas, mesmo em ambientes desafiadores como o deserto.

Mapa mental

Rotas transaarianas
→ Deserto do Saara
→ Caravanas
→ Camelos
→ Comércio
→ Ouro e sal
→ Islamismo
→ Cidades comerciais

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) As rotas cruzavam o deserto do Saara.
b) ( ) Os camelos eram importantes.
c) ( ) Não havia comércio nessas rotas.
d) ( ) O ouro era comercializado.
e) ( ) O islamismo se espalhou por essas rotas.

2. Complete
a) As rotas atravessavam o __________.
b) Os comerciantes viajavam em __________.
c) O transporte era feito por __________.
d) O __________ era muito valorizado.
e) As rotas permitiram trocas __________.

3. Responda
a) O que eram as rotas transaarianas?
b) Qual o papel dos camelos?
c) Quais produtos eram comercializados?
d) Como o comércio influenciou a cultura?
e) Por que essas rotas eram importantes?

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7. RELIGIÕES AFRICANAS E ISLAMISMO NA ÁFRICA

As religiões africanas tradicionais são muito diversas e estão profundamente ligadas à natureza, aos ancestrais e à vida comunitária. Essas crenças variam de acordo com cada povo, mas geralmente envolvem a ideia de forças espirituais presentes no mundo.

Um elemento comum nessas religiões é o culto aos ancestrais, considerados importantes para a proteção e orientação dos vivos. Também há crenças em espíritos da natureza e rituais realizados para manter o equilíbrio entre o mundo espiritual e o mundo material.

Com o tempo, o islamismo chegou à África por meio das rotas comerciais, especialmente no norte do continente e na região do Saara. Essa religião monoteísta, originária da Península Arábica, foi adotada por diversos povos africanos.

A expansão do islamismo trouxe mudanças culturais, como a introdução da escrita árabe, novas práticas religiosas e a construção de mesquitas. No entanto, em muitos lugares, houve uma convivência entre o islamismo e as tradições locais.

Essa mistura cultural demonstra a capacidade de adaptação das sociedades africanas, que incorporaram novos elementos sem abandonar completamente suas tradições.

O estudo das religiões africanas e do islamismo permite compreender a diversidade espiritual do continente e as interações culturais ao longo da história.

Mapa mental

Religiões africanas
→ Ancestrais
→ Natureza
→ Rituais
→ Islamismo
→ Expansão
→ Cultura
→ Mesquitas

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) Todas as religiões africanas são iguais.
b) ( ) Os ancestrais são importantes.
c) ( ) O islamismo chegou pelo comércio.
d) ( ) Não houve mudanças culturais.
e) ( ) Existe diversidade religiosa.

2. Complete
a) As religiões africanas são __________.
b) O culto aos __________ é comum.
c) O islamismo surgiu na __________.
d) Ele chegou por meio do __________.
e) Houve mistura de __________.

3. Responda
a) O que caracteriza as religiões africanas?
b) Qual o papel dos ancestrais?
c) Como o islamismo chegou à África?
d) Quais mudanças ocorreram?
e) O que é diversidade religiosa?

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8. REINOS E IMPÉRIOS AFRICANOS: GANA, MALI, SONGAI E CONGO

Na África, diversos reinos e impérios se desenvolveram ao longo da história, especialmente na região ocidental. Entre os mais importantes estão Gana, Mali, Songai e Congo, que se destacaram pela organização política, riqueza e influência cultural.

O Império de Gana foi um dos primeiros grandes reinos da África Ocidental. Ele se destacou pelo controle das rotas comerciais, especialmente do ouro e do sal. Sua localização estratégica favoreceu o desenvolvimento econômico.

O Império do Mali sucedeu Gana e atingiu grande prosperidade, especialmente durante o governo de Mansa Musa. Esse governante ficou conhecido por sua riqueza e por promover o islamismo e a educação.

O Império Songai foi outro grande centro de poder na região. Ele controlava importantes cidades comerciais, como Timbuktu, e possuía uma administração organizada e um exército forte.

O Reino do Congo, localizado na África Central, também apresentou uma estrutura política organizada. Ele estabeleceu relações com os europeus e desenvolveu formas próprias de organização social e econômica.

Esses reinos demonstram que a África possuía sociedades complexas e organizadas, com sistemas políticos, econômicos e culturais desenvolvidos.

O estudo desses impérios é fundamental para compreender a história africana e reconhecer sua importância no cenário mundial.

Mapa mental

Impérios africanos
→ Gana
→ Mali
→ Songai
→ Congo
→ Comércio
→ Ouro e sal
→ Organização política

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) Gana controlava o comércio.
b) ( ) Mali não teve importância.
c) ( ) Mansa Musa foi governante.
d) ( ) Songai tinha exército forte.
e) ( ) Congo era organizado.

2. Complete
a) Gana controlava o comércio de __________.
b) Mali teve destaque com __________.
c) Songai controlava cidades como __________.
d) O Congo ficava na África __________.
e) Esses impérios tinham organização __________.

3. Responda
a) Qual a importância de Gana?
b) Quem foi Mansa Musa?
c) Como era o Império Songai?
d) O que caracterizava o Reino do Congo?
e) O que esses impérios mostram sobre a África?

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9. MERCANTILISMO

O mercantilismo foi um conjunto de práticas econômicas adotadas pelos Estados europeus entre os séculos XV e XVIII. Esse sistema estava diretamente ligado ao fortalecimento das monarquias nacionais e ao processo de formação dos Estados modernos.

Uma das principais características do mercantilismo era o acúmulo de riquezas, especialmente metais preciosos como ouro e prata. Os governos acreditavam que quanto mais riqueza possuíssem, mais poderosos seriam no cenário internacional.

Outra característica importante era o protecionismo econômico. Os Estados adotavam medidas para proteger sua economia, como a cobrança de impostos sobre produtos estrangeiros e o incentivo à produção interna. Isso visava fortalecer o comércio nacional.

O mercantilismo também defendia uma balança comercial favorável, ou seja, exportar mais do que importar. Dessa forma, os países acumulavam riquezas e evitavam a saída de metais preciosos.

As colônias desempenhavam um papel fundamental nesse sistema. Elas forneciam matérias-primas e serviam como mercado consumidor para os produtos manufaturados da metrópole. Essa relação ficou conhecida como pacto colonial.

O comércio marítimo foi intensamente estimulado, com a criação de companhias comerciais e o desenvolvimento de rotas entre continentes. Isso contribuiu para a expansão econômica europeia.

O mercantilismo foi essencial para o desenvolvimento do capitalismo e para a expansão europeia pelo mundo, deixando marcas profundas na economia global.

Imagem (sugestão)

Navios comerciais europeus carregando ouro e mercadorias entre colônias e metrópoles.

Mapa mental

Mercantilismo
→ Riqueza
→ Ouro e prata
→ Protecionismo
→ Balança comercial
→ Colônias
→ Comércio marítimo
→ Expansão

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) O mercantilismo ocorreu na Idade Média.
b) ( ) Buscava acumular riquezas.
c) ( ) Defendia o livre comércio total.
d) ( ) As colônias eram importantes.
e) ( ) Havia protecionismo.
f) ( ) O comércio marítimo cresceu.

2. Complete
a) O mercantilismo ocorreu entre os séculos __________ e __________.
b) A riqueza principal era __________ e __________.
c) A proteção econômica é o __________.
d) A meta era a balança __________.
e) As colônias forneciam __________.
f) O comércio era principalmente __________.

3. Responda
a) O que foi o mercantilismo?
b) Qual era seu objetivo principal?
c) O que é protecionismo?
d) O que é balança comercial favorável?
e) Qual o papel das colônias?
f) Como o comércio ajudou o sistema?

4. Interpretação
a) Por que os países buscavam ouro e prata?
b) Como o mercantilismo fortaleceu os Estados?
c) As colônias eram beneficiadas? Explique.
d) Há práticas parecidas hoje?

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10. GRANDES NAVEGAÇÕES

As Grandes Navegações foram um período de intensas viagens marítimas realizadas pelos europeus entre os séculos XV e XVI. Essas expedições tinham como objetivo principal encontrar novas rotas comerciais, especialmente para as Índias, e expandir o comércio.

Portugal e Espanha foram os países pioneiros nesse processo. Portugal investiu na exploração da costa africana, enquanto a Espanha financiou viagens para o oeste, como a expedição de Cristóvão Colombo.

Diversos fatores contribuíram para as navegações, como o desenvolvimento de novas tecnologias, incluindo a bússola, o astrolábio e as caravelas. Esses instrumentos facilitaram a orientação no mar e tornaram as viagens mais seguras.

O mercantilismo também incentivou as navegações, pois os países buscavam riquezas e novas áreas de exploração. A expansão marítima estava diretamente ligada aos interesses econômicos das monarquias.

As viagens resultaram na chegada dos europeus à América, na abertura de novas rotas comerciais e no contato com diferentes povos e culturas. Esse processo teve impactos profundos na história mundial.

No entanto, as navegações também trouxeram consequências negativas, como a colonização, a exploração de povos indígenas e a imposição cultural europeia.

As Grandes Navegações marcaram o início da globalização, conectando diferentes partes do mundo por meio do comércio e da circulação de pessoas.

Imagem (sugestão)

Caravela portuguesa navegando no oceano durante as grandes viagens marítimas.

Mapa mental

Grandes Navegações
→ Portugal e Espanha
→ Rotas comerciais
→ Tecnologias
→ Caravelas
→ Descobertas
→ Colonização
→ Globalização

Questionário

1. (V ou F)
a) ( ) As navegações ocorreram nos séculos XV e XVI.
b) ( ) Não houve avanços tecnológicos.
c) ( ) Portugal participou.
d) ( ) Buscavam rotas comerciais.
e) ( ) Não houve impactos negativos.
f) ( ) Conectaram o mundo.

2. Complete
a) As navegações ocorreram nos séculos __________ e __________.
b) Os países pioneiros foram __________ e __________.
c) Um navegador foi __________ Colombo.
d) Um instrumento foi a __________.
e) Os navios eram as __________.
f) O objetivo era o __________.

3. Responda
a) O que foram as Grandes Navegações?
b) Quais países participaram?
c) Quais tecnologias ajudaram?
d) Qual era o objetivo?
e) Quais foram os resultados?
f) Quais impactos ocorreram?

4. Interpretação
a) Por que os europeus buscaram novas rotas?
b) Como a tecnologia ajudou?
c) Quais consequências para os povos indígenas?
d) Por que esse período é importante?